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PIANO FORMATIVO

Nido

Il Nido accoglie bambini dai 3 ai 15-16 mesi, che quindi non camminano ancora o non hanno ancora acquisito del tutto la capacità di camminare. Il Nido di Nautilus è progettato per 9 bambini, numero ideale per la pedagogia Montessori in quanto garantisce una adeguata socializzazione e al tempo stesso permette all’équipe pedagogica di accompagnare la crescita di ciascuna e ciascuno con la giusta attenzione.

    L’ambiente preparato e i materiali sensoriali

    L’ambiente offerto incoraggia lo sviluppo sensoriale dei bambini, senza eccessive stimolazioni. Offre inoltre loro libertà di movimento, in modo che siamo incentivati a muoversi ed in totale sicurezza. Le attrezzature offerte sono scelte in base alle dimensioni e alla forza dei bambini: specchi e tappetini per l’apprendimento, moduli per la ginnastica, sonagli, giochi sensoriali, da tirare, da spingere, da impilare, da annidare – tutti materiali che permettono ai bambini di mettere a frutto la loro innata curiosità, per lo sviluppo dei sensi visivi, tattili e uditivi, il perfezionamento del coordinamento occhio/mano e la definizione dell’equilibrio.

    Anche il linguaggio ha un ruolo importante in tutte le attività della vita quotidiana che vengono offerte ed è in questo contesto operoso che le lingue vengono associate all’attività che il bambino sta compiendo e di conseguenza assorbite.

    Le attività, nel rispetto dei ritmi del bambino

    Al Nido, i bambini vengono accolti alla mattina tra le 08:00 e le 09:00. Durante la giornata vengono rispettati i ritmi di ogni bambino, in particolare per quanto riguarda le cure come il cambio e l’addormentamento. I bambini sono liberi di esplorare l’ambiente, anche all’aperto, durante i primi periodi di apprendimento. Superato il periodo di acclimatazione, il bambino dimostra la sua predilezione per alcune attività che, quindi, gli vengono proposte in priorità, seguendo l’evolversi dell’interesse per altre aree a seguire. La guida Montessori, nel suo ruolo di osservatore attento, monitora i progressi del bambino e, con un atteggiamento di profondo rispetto, segue il suo tempo e propone nuove scoperte in base all’evolvere delle predisposizioni del bambino.

    L’alimentazione come momento formativo

    Nel nido, i bambini più piccoli mangiano individualmente, seguendo una turnazione ben stabilita. Fintantoché non sono in grado di mantenere autonomamente la posizione seduta, vengono nutriti in grembo all’educatrice. Successivamente, mangiano seduti su una piccola sedia, ad un tavolo adatto alle loro dimensioni, faccia a faccia con la loro guida. I bambini più grandi, all’avvicinarsi dell’anno di età, mangiano in piccoli gruppi di due o tre allo stesso tavolo, accompagnati da un insegnante.

    Nautilus vede nell’alimentazione un aspetto fondamentale nella crescita e per il benessere del bambino e si è dotata di una cucina interna, gestita da professionisti esperti e in sintonia con la visione della scuola: ogni mattina, vengono preparati pasti nutrienti utilizzando ingredienti freschi e di stagione. I principi della filosofia Montessori vengono seguiti anche nei momenti del pasto, creando un’esperienza che stimoli l’autonomia, il piacere della scoperta e l’acquisizione di sane abitudini alimentari. Il cibo non è solo nutrimento, ma una base essenziale per l’apprendimento e lo sviluppo armonioso del bambino.

    Scopri il piano formativo per le altre fasce di età: